A Rede Arredores concebida pelo Instituto Terrazul tem como proposta de trabalho a proteção, a valorização e a sustentabilidade do Sistema Lagunar da Baixada de Jacarepaguá, por meio do desenvolvimento de projetos integrados que contemplem aspectos econômicos, ambientais, sociais e culturais.

O Projeto Arredores na Escola, em parceria com a
Unimed Rio, é parte integrante da Rede Arredores e visa a implementação da política de educação ambiental na grade curricular das escolas envolvidas de forma transdisciplinar e tem como estratégia metodológica a utilização do “território” como abordagem catalisadora e motivadora da discussão holística e sistêmica em sala de aula. A meta é possibilitar a formação de jovens protagonistas por meio do fortalecimento, empoderamento e o sentimento de pertencimento de todos os envolvidos.

O Núcleo de Comunicação para a Sustentabilidade estruturado no interior da escola, constitui-se em um espaço de produção de informações ambientais pelos jovens envolvidos no projeto, com intuito de mobilizar a população local para participação do processo de construção do território.

quarta-feira, 18 de julho de 2012


Caros Amigos.

Devido ao período de férias não estamos postando nossas atividades.
Mas retornaremos a partir de 01/08 com muitas novidades!

Aquele abraço e boas férias!!!

terça-feira, 10 de julho de 2012


Pela primeira vez foi utilizada a sala do núcleo para as aulas do projeto. Lá temos 8 mesas com
computadores à nossa disposição onde podemos ver e comentar o nosso blog e divulgar as nossas
atividades e idéias.
Aproveitamos o momento para estabelecer nossas regras de convivência. Leia e comente!
Até a próxima aula!

REGRAS DE CONVIVENCIA

1.    RESPEITAR OS PROFESSORES E COLEGAS (respeitar o próximo)
2.    NÃO PRATICAR BULLYING
3.    SABER TRABALHAR EM GRUPO
4.    SER SIMPÁTICO
5.    SER EDUCADO
6.    MANTER A SALA LIMPA E ORGANIZADA
7.    AMOR AO PRÓXIMO (querer para os outros o que deseja para si.)
8.    PRESTAR ATENÇÃO NA EXPLICAÇÃO (foco)
9.    COMPRIMENTAR A TODOS
10.  COOPERAR COM OS TRABALHOS DO INSTITUTO


NCS